14 mars 2018

Qu'apprend-on quand on choisit ?

L'ensemble des messages que j'ai publiés concernant l'intérêt que je porte à laisser une part de choix aux élèves quant aux sujets qu'ils étudient pourrait laisser l'impression que je fais cela par gentillesse, recherche du consensus, voire "démagogie", - ce mot qui stigmatis les dérives des enseignants trop désireux de bien s'entendre avec leurs élèves... J'ai récemment eu un échange à ce sujet avec l'une de mes collègues qui m'a objecté qu'on ne peut pas chercher "le tout-plaisir" quand on éduque, et qu'il faut bien que les... [Lire la suite]
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25 janvier 2018

Réforme du baccalauréat : pourquoi pas le français ?

Ce mercredi 24 janvier 2018, Pierre Mathiot a rendu son rapport sur la réforme possible du baccalauréat, assortie de propositions. Contrôle continu, majeures/mineures, grand oral : tout le monde commente l'esprit des évolutions proposées, leurs conditions de réalisation, les risques de pertes horaires ou pédagogiques. Dans cette ambiance, mes collègues en viennent presque à m'envier : "Tu as de la chance, pour toi ça change rien. En effet, l'épreuve de français devrait rester la même, toujours en fin de première. Personnellement,... [Lire la suite]
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