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Pour une pédagogie positive
auquotidien
28 mai 2018

"Le travail est l'amour rendu visible"...

"Le travail est l'amour rendu visible"...
"Tout labeur est futile s'il n'est pas accompli avec amour. [...] Et qu'est-ce que travailler avec amour ? C'est tisser un vêtement avec des fils tirés de votre coeur, comme si votre bien-aimé devait le porter. C'est bâtir une maison avec affection, comme...
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9 mai 2018

Cinq contre un qu'ils réussissent !

Cinq contre un qu'ils réussissent !
Argh !!!! Une copie !!!! Pour ceux qui n'auraient jamais eu le bonheur de cette expérience, corriger des copies est ce qu'il y a de plus désagréable, déprimant et démotivant dans le travail d'enseignant. On passe des heures à lire des devoirs illisibles,...
14 avril 2018

On s'ennuierait presque...

On s'ennuierait presque...
Voilà donc trois semaines que je laisse mes élèves de première année en autogestion sur leur site Les Sneckers. Le documentaliste qui co-anime ces séances avec moi a fini par retourner avancer son travail de gestion parce qu'à deux, nous nous sentons...
28 mars 2018

Quand la génération Y prend des responsabilités...

Quand la génération Y prend des responsabilités...
Pour la première fois, j'ai animé une conférence de presse avec mes élèves de BTS. Il m'aura fallu presque deux ans d'incubation en "classe média" et un passage à l'association Jets d'Encre pour comprendre l'intérêt de ce type de pratique... Je me suis...
22 mars 2018

La pensée en mouvement

La pensée en mouvement
Cette semaine, j'ai testé le débat mouvant. J'ai découvert cette technique d'animation grâce aux bénévoles de l'association Jets d'Encre qui, lors de leurs rencontres régionales du 7 mars, nous ont fait échanger sur les enjeux de la presse aujourd'hui...
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7 mars 2018

Méditer sur une orange...

Méditer sur une orange...
La Terre est bleue comme une orange Paul Eluard En cette rentrée, j'ai choisi de lancer mon cours sur l'intérêt à porter aux choses ordinaires en m'appuyant sur les exercices de relaxation que je propose systématiquement en début de cours. Mon objectif...
2 février 2018

"Et Créuse à Corinthe autant vaut possédée"

"Et Créuse à Corinthe autant vaut possédée"
Je ne me féliciterai jamais assez d'avoir donné du choix à mes élèves de seconde pour la lecture d'une tragédie du XVIIème siècle, moment que j'appréhende particulièrement dans ce programme ô combien académique... Je me souviens d'une année où j'avais...
19 janvier 2018

Jouer à débattre...

Jouer à débattre...
Qui n'a jamais vu ses élèves débarquer en classe, un peu agités, en demandant : "Madame, on peut faire un débat ?". Nous entendons souvent cela comme une manière usée de chercher à contourner le travail... Cependant, toutes les fois où j'ai pu intégrer...
1 décembre 2017

Non à la monoculture !

Non à la monoculture !
Les orientations pédagogiques prises par mon travail cette année me conduisent quotidiennement à expérimenter l'intérêt d'ouvrir au maximum les choix de ce que les élèves apprennent. Je vois de plus en plus l'enseignement comme un accompagnement de nature...
14 novembre 2017

Ecrire librement... C'est obligé, madame ?

Ecrire librement... C'est obligé, madame ?
Depuis la rentrée, mes élèves commencent leur premier cours avec moi par un temps d'écriture libre au cours duquel ils sont invités à exprimer sur un cahier de leur choix les idées qui leur viennent ou, si l'inspiration est en panne, ce qu'ils auraient...
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