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Pour une pédagogie positive
experiencereussie
16 mai 2018

Sentir pour comprendre

Sentir pour comprendre
Ca m'est revenu ce matin, alors que je faisais du commentaire de texte en seconde. J'avais demandé aux élèves de rechercher un procédé de style qu'ils trouvaient intéressant de commenter dans un texte de Maupassant. Certains d'entre eux ont bien repéré...
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9 mai 2018

Cinq contre un qu'ils réussissent !

Cinq contre un qu'ils réussissent !
Argh !!!! Une copie !!!! Pour ceux qui n'auraient jamais eu le bonheur de cette expérience, corriger des copies est ce qu'il y a de plus désagréable, déprimant et démotivant dans le travail d'enseignant. On passe des heures à lire des devoirs illisibles,...
14 avril 2018

On s'ennuierait presque...

On s'ennuierait presque...
Voilà donc trois semaines que je laisse mes élèves de première année en autogestion sur leur site Les Sneckers. Le documentaliste qui co-anime ces séances avec moi a fini par retourner avancer son travail de gestion parce qu'à deux, nous nous sentons...
28 mars 2018

Quand la génération Y prend des responsabilités...

Quand la génération Y prend des responsabilités...
Pour la première fois, j'ai animé une conférence de presse avec mes élèves de BTS. Il m'aura fallu presque deux ans d'incubation en "classe média" et un passage à l'association Jets d'Encre pour comprendre l'intérêt de ce type de pratique... Je me suis...
22 mars 2018

La pensée en mouvement

La pensée en mouvement
Cette semaine, j'ai testé le débat mouvant. J'ai découvert cette technique d'animation grâce aux bénévoles de l'association Jets d'Encre qui, lors de leurs rencontres régionales du 7 mars, nous ont fait échanger sur les enjeux de la presse aujourd'hui...
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14 mars 2018

Qu'apprend-on quand on choisit ?

Qu'apprend-on quand on choisit ?
L'ensemble des messages que j'ai publiés concernant l'intérêt que je porte à laisser une part de choix aux élèves quant aux sujets qu'ils étudient pourrait laisser l'impression que je fais cela par gentillesse, recherche du consensus, voire "démagogie",...
7 mars 2018

Méditer sur une orange...

Méditer sur une orange...
La Terre est bleue comme une orange Paul Eluard En cette rentrée, j'ai choisi de lancer mon cours sur l'intérêt à porter aux choses ordinaires en m'appuyant sur les exercices de relaxation que je propose systématiquement en début de cours. Mon objectif...
10 février 2018

Jouer les mots - Jouer avec les mots

Jouer les mots - Jouer avec les mots
Je viens de finir de corriger un travail véritablement enthousiasmant : des pièces de théâtre radiophonique réalisées par mes élèves de seconde ! L'année dernière, ma fille était en CE2 dans la classe d'un enseignant extraordinaire, Daniel Gostain, qui...
2 février 2018

"Et Créuse à Corinthe autant vaut possédée"

"Et Créuse à Corinthe autant vaut possédée"
Je ne me féliciterai jamais assez d'avoir donné du choix à mes élèves de seconde pour la lecture d'une tragédie du XVIIème siècle, moment que j'appréhende particulièrement dans ce programme ô combien académique... Je me souviens d'une année où j'avais...
19 janvier 2018

Jouer à débattre...

Jouer à débattre...
Qui n'a jamais vu ses élèves débarquer en classe, un peu agités, en demandant : "Madame, on peut faire un débat ?". Nous entendons souvent cela comme une manière usée de chercher à contourner le travail... Cependant, toutes les fois où j'ai pu intégrer...
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