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Pour une pédagogie positive
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24 juillet 2017

Une expérience réussie : méditer pour préparer un examen

Une expérience réussie : méditer pour préparer un examen
Je pense, depuis plusieurs années, que l'on réfléchit et que l'on travaille mieux lorsque l'esprit est reposé et apaisé. Ma pratique régulière du yoga et de la méditation m'a appris à quel point on peut aller loin, si l'on commence par se détendre plutôt...
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14 novembre 2017

Ecrire librement... C'est obligé, madame ?

Ecrire librement... C'est obligé, madame ?
Depuis la rentrée, mes élèves commencent leur premier cours avec moi par un temps d'écriture libre au cours duquel ils sont invités à exprimer sur un cahier de leur choix les idées qui leur viennent ou, si l'inspiration est en panne, ce qu'ils auraient...
13 septembre 2017

Les bavardages. Que se passe-t-il exactement ?

Les bavardages. Que se passe-t-il exactement ?
Comme vous, j'ai donné mes premiers cours ces jours-ci, et je me suis rendu compte à quel point ma réflexion sur le bavardage était d'actualité. Je suis retournée au petit guide d'intervention que je m'étais préparé pendant les vacances, parce qu'avec...
17 septembre 2017

Un art du dialogue

Un art du dialogue
Les considérations qui suivent s'inscrivent dans la série "bavardages" car elles font suite à la réflexion proposée sur le bon usage de l'exclusion. Mais elles répondent à une nécessité plus large de dialoguer dans toute situation de conflit. Ce qu'enseigne...
10 janvier 2018

Que dire pour faire écrire ?

Que dire pour faire écrire ?
Bien que l'habitude soit parfois difficile à installer, je tire beaucoup de satisfaction de l'exercice d'écriture libre que j'impose aux élèves lors du premier cours de la semaine. Les élèves auprès de qui je travaille éprouvent énormément de réticences...
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3 septembre 2017

Que faire face au bavardage ? Une question de qualité relationnelle...

Que faire face au bavardage ? Une question de qualité relationnelle...
Certains enseignants me demandent par exemple : "Comment m'y prendre pour qu'un élève cesse de bavarder quand je parle à la classe ?" Je réponds alors : "Tant que c'est là votre objectif, l'élève ne cessera probablement pas". (Marshall B. Rosenberg, Enseigner...
25 janvier 2018

Réforme du baccalauréat : pourquoi pas le français ?

Réforme du baccalauréat : pourquoi pas le français ?
Ce mercredi 24 janvier 2018, Pierre Mathiot a rendu son rapport sur la réforme possible du baccalauréat, assortie de propositions. Contrôle continu, majeures/mineures, grand oral : tout le monde commente l'esprit des évolutions proposées, leurs conditions...
11 juillet 2017

Pédagogie positive : un pléonasme ?

Pédagogie positive : un pléonasme ?
Pédagogie positive ? Qu'est-ce que c'est que ça ? Le terme n'est pas très conceptuel. Théoriquement, toute pédagogie se veut positive par nature... Mais comment expliquer, alors, que la majorité des sondages et des enquêtes sur l'école pointent avant...
11 juillet 2017

Qui suis-je ?

Qui suis-je ?
Grande question fondatrice de la philosophie occidentale ! Disons que, pour l'écriture de ce blog, je suis Marie-Laure Rossi, alias Mme Rossi pour les élèves, professeur agrégé de Lettres Modernes dans un lycée de la région parisienne. Cet établissement...
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