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Pour une pédagogie positive
empathie
2 mai 2018

Remédier. Oui, mais comment ?

Remédier. Oui, mais comment ?
Je ne fais pas (encore) partie de ces bienheureux profs qui se targuent de ne jamais punir leurs élèves. Premièrement, je pense que l'éducation doit être le reflet de la société pour que les enfants comprennent que les atteintes à la loi sont sanctionnées...
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2 février 2018

"Et Créuse à Corinthe autant vaut possédée"

"Et Créuse à Corinthe autant vaut possédée"
Je ne me féliciterai jamais assez d'avoir donné du choix à mes élèves de seconde pour la lecture d'une tragédie du XVIIème siècle, moment que j'appréhende particulièrement dans ce programme ô combien académique... Je me souviens d'une année où j'avais...
22 décembre 2017

Etre bien pour bien enseigner

Etre bien pour bien enseigner
Du 17 novembre au 15 décembre 2017, j'ai suivi une formation du Plan Académique de Formation animée par Karine Lepouchard et Valérie Limon, intitulée "Bien-être pour bien enseigner : apports théoriques et pratiques pour développer conscience de soi et...
25 novembre 2017

"Enseigner", verbe transitif...

"Enseigner", verbe transitif...
Les 21 et 22 novembre 2017, j'ai assisté au colloque "Enseigner la littérature en questionnant les valeurs", organisé à l'ESPE de Grenoble par Nicolas Rouvière et Jean-François Massol. J'y ai moi-même présenté une intervention sur les difficultés et la...
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